MEDIEN

DIGITALES &

GRUNDGEDANKEN

Die Digitalisierung prägt und verändert zunehmend das Leben und Arbeiten der Menschen in der ganzen Welt. Unser Ziel ist es, junge Menschen bestmöglich auf die Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Welt vorzubereiten. Als zentraler Ort der Bildung und Erziehung kommt uns als Schule deshalb die Aufgabe zu, den Schülerinnen und Schülern hier die Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um sich reflektiert und auf einer gesicherten Informationsbasis in der Lebens- und Arbeitswelt von heute und morgen bewegen zu können. Wir möchten sie in der Entwicklung hin zu kritischen, souveränen Nutzerinnen und Nutzern und Gestalterinnen und Gestaltern unterstützen und sie so zur aktiven und selbstbestimmten Teilhabe in der digitalen Welt befähigen.

AUSSTATTUNG & WEITERBILDUNG

Zentraler Bestandteil digitalen Lernens sind die technischen Voraussetzungen, die ein sinnvolles und sicheres Lernen mit und über digitale Medien ermöglichen.

Die Lehrkräfte müssen die neuen Inhalte vermitteln, neue technische und methodische Möglichkeiten aufgreifen und in den Fachunterricht integrieren sowie kritische Aspekte dieser dynamischen Entwicklung stets im Blick behalten.

LERNEN UND LEHREN

Ziel ist es, den Unterricht mithilfe digitaler Technologien und Medien anschaulicher, vielfältiger und individueller zu gestalten, um das Lernen der Schülerinnen und Schüler zu unterstützen. Neue digitale Techniken, wie 3D-Druck, Virtual oder Augmented Reality oder KI, können dabei kennengelernt und ausprobiert werden.

MEDIENKOMPETENZ

Medien sind längst ein elementarer Bestandteil unserer Lebenswelt und die zunehmende Komplexität unserer multimedial geprägten Gesellschaft macht Medienbildung zu einem Kernbereich schulischer Bildung. Das Medienbewusstsein und die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler muss weiterentwickelt werden, um ihnen damit einen reflektierten Umgang mit unterschiedlichsten Medienformaten zu ermöglichen.

MEDIENERZIEHUNG

in der Werkrealschule

In einer zunehmend digitalisierten Welt ist es essenziell, dass Schülerinnen und Schüler kompetent und kritisch mit Medien umgehen können. An der Bodensee-Schule St. Martin legen wir großen Wert auf eine umfassende Medienerziehung, um unsere Lernenden bestmöglich auf die Herausforderungen und Chancen der digitalen Welt vorzubereiten. Wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur fit für die digitale Welt machen, sondern sie auch zu verantwortungsvollen und reflektierten Mediennutzern erziehen.

Unsere Ziele

Die Medienerziehung an unserer Schule verfolgt mehrere zentrale Ziele:

  • Förderung der Medienkompetenz: Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler lernen, Medieninhalte kritisch zu hinterfragen und zu bewerten.
  • Technische Fähigkeiten entwickeln: Grundlegende Kenntnisse im Umgang mit verschiedenen Medien und Technologien werden vermittelt.
  • Verantwortungsvoller Medienkonsum: Der bewusste und ethische Umgang mit Medien steht im Mittelpunkt unserer Erziehung.
  • Schutz der Privatsphäre: Die Sensibilisierung für Datenschutz und die eigene Privatsphäre ist uns besonders wichtig.

Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit Ihnen und Ihren Kindern die spannende Welt der Medien zu entdecken und zu gestalten.

DIGITALES LERNEN

am Beruflichen Gymnasium

Die Einbindung von digitalen Endgeräten im Klassenzimmer hat hohes Potenzial und fördert die Medienkompetenz. Dabei sind diese weit mehr als eine Recherchehilfe. Die Schülerinnen und Schüler können die mobilen Geräte im Unterricht zum Beispiel nutzen als Lesegerät, als Handykamera für Foto- und Videoprojekte, als Diktiergerät, zum Abfragen von Lernständen, und vieles mehr.

Dafür stellen wir auf dem gesamten Schulgelände WLAN und die Möglichkeit für BYOD ("Bring your own device"). Darunter versteht man die Möglichkeit, private elektronische Endgeräte wie Laptops, Smartphones oder Tablets zu nutzen. Wenn mit dem eigenen, vertrauten Gerät gearbeitet wird, bedeutet dies eine höhere Nutzerfreundlichkeit und einen flexiblen und mobilen Einsatz an verschiedenen Orten im Schulhaus.

GS WRS BG GTB

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